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Why “Chanakya”?
Arya Chanakya: Perhaps the pioneering prime bureaucrat- scholar. The thinker who realized the dangers of foreign invasion. Chanakya Mandal Pariwar has tried to awaken a corrupt exploitative, anti-people and inefficient regime. When the power-drunk corrupt regime refused to wake up, he sacrificed his career, went into wilderness organized and inspired the young generation from the commonest of the common strata of society.
He affected the political revolution which unified India and repulsed the foreign invasion. Having achieved all this he renounced all positions of power and wrote the eternal treatise ‘Artha Shastra’.
History - II Paper
खण्ड ‘A’ / Section A
1.
निम्नलिखित कथनों में से प्रत्येक का लगभग 150 शब्दों में समालोचनात्मक परीक्षण किजिए।
Critically examine the following statements in about 150 words each :
(a) ‘प्लासी की लडाई (1757) एक झडप थी जब की बक्सर की लडाई (1764) एक असली युद्ध था’।
‘The Battle of Plassey (1757) was a skirmish while the Battle of Buxar (1764) was a real war.’
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(b) ‘अमृतरस की सन्धि (1809) अपने तात्कालिक तथा संभावित प्रभावों के कारण महत्त्वपूर्ण थी।’
‘The Treat of Amritsar (1809) was significant for its immediate as well as potential effects.’
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(c) ‘अकाल केवल अनाज की कमी ही नहीं बल्की औपनिवेशिक आर्थिक नीतियों के प्रत्यक्ष परिणाम थे।’
‘Famines were not just because of foodgrain scarcity, but were a direct result of colonial economic policies.’
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(d) ‘बाहरी तत्त्वों की घुसपैठ – जिन्हें संथाल दिकू कहते थे – ने संथालों के ज्ञात संसार को पुरी तरह बर्बाद कर दिया तथा उन्हें अपना खोया क्षेत्र प्राप्त करके के लिये कार्यवाही करने पर मजबूर कर दिया।’
‘Penetration of outsiders – called dikus by the Santhals – completely destroyed their familiar world, and forced them into action to take possession of their lost territory.’
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(e) ‘सीमित दायरे के अन्दर भारतीय वैज्ञानिकों ने, औपनिवेशिक भारत में मूल वैज्ञानिक अनुसंधान जारी रखा।’
‘Within a limited scope the Indian Scientist could pursue original scientific research in colonial India.’
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2.
(a) व्याख्या किजिए की किस प्रमार स्थायी बंदोबस्त ने बंगाल में एक संपत्ती नियम प्रारंभ किया तथा इसके क्या परिणाम थे ?
‘Explain how the Permanent Settlement initiated a rule of property in Bengal and what were its consequences ?’
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(b) क्या पश्चिमी शिक्षा सांस्कृतिक जागृति की अग्रदूत थी या औपनिवेशिक प्रभुत्व का एक उपकरण था ? व्याख्या किजिए।
Was the Western education a harbinger of cultural awakening or an instrument of colonial hegemony ? Discuss.
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(c) क्या आप स्पष्ट कर सकते हैं की कैसे, दिवानी प्राप्त करने के बाद, ईस्ट इंडिया कंपनी की सरकार ‘एक भारतीय शासक’ की तरह कार्य करती रही ?
Can you explain how, after acquiring Diwani, the government of the East India Company functioned like ‘an Indian ruler’ ?
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3.
(a) क्या आप समझते हैं की भारतीय राष्ट्रीय आन्दोलक एक ‘बहुवर्गीय आन्दोलन’ था जिसमें सभी वर्गों तथा स्तरों के साम्राज्यवाद-विरोधी हितों का प्रतिनिधित्व था ? अपने उत्तर के समर्थन में कारण दिजिए।
Do you think that the Indian National Movement was a ‘multi class movement’ which represented the anti-imperialist interests of all classes and strata ? Give reasons in support of your answer.
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(b) भारतीय समाज पर अंग्रेजी शासन का विभेदीय प्रभाव पडा। वर्णन किजिए की सन 1857 के विद्रोह का भारतीयों ने किन तरीकों से जवाब दिया ?
The British rule had differential impact on the Indian Society. Describe in what ways, the Indians responded to the Revolt of 1857.
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(c) विश्लेषण किजिए की क्रान्तिकारियों ने लोगों को किस प्रकार आत्म-विश्वास सिखाया तथा भारतीय स्वतन्त्रता संग्राम के सामाजिक आधार को व्यापक किया।
Analyse how the revolutionaries taught people self confidence and widened the social base of the freedom movement.
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4.
(a) आरंम्भिक राष्ट्रवादीयों (नरमपंथियों) की नीतियों तथा कार्यक्रमों की व्याख्या किजीए। वे किस सीमा तक लोगों की आकांक्षाओं की पूर्ति करने में सक्षम थे ?
Discuss the policies and programmes of the early nationalists (moderates). To what extent they were able to fulfil the aspirations of the people ?
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(b) मैकमोहन लाइन पर विवाद के प्रकाश में, 1950 तथा 1960 के दशक में भारत-चीन सम्बन्धों का विश्लेषण किजिए।
In the light of contentions over the McMahon Line, analyse the India-China relations in the 1950s and 1960s.
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(c) उत्तर औपनिवेशिक भारत में लोकप्रिय आन्दोलनों ने पर्यावरणीय संकट की प्रकृति को समझने में किस प्रकार हमारी सहायता की है ?
How did the popular movements help us to understand the nature of environmental crisis in post-colonial India ?
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खण्ड ‘B’ / Section B
5.
निम्नलिखित कथनों में से प्रत्येक का लगभग 150 शब्दों में समालोचनात्मक परीक्षण किजिए।
Critically examine the following statements in about 150 words each :
(a) ‘रूसो ने एक आशा प्रज्वलित की जो प्रबोधन की आत्मा बन गई।’
‘Rousseau kindled a hope which became the spirit of the Enlightement.’
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(b) ‘फ्रांसिसी कानूनों का संहिताकरण, नेपोलियन की उपलब्धियों मे सम्भवतः सबसे स्थायी था।’
‘The codification of French Law was perhaps the most enduring of Napoleon’s achievements.’
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(c) मार्क्सवाद के विचारों को लोकप्रिय बनाने में ऐंजल्स ने मार्क्स से ज्यादा कार्य किया।
‘Engels did much more than Marx himself to popularize the ideas of Marxism.’
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(d) युरोप तथा अमेरिका में ‘गरजते बीस के दशक’ के अनेकों सकारात्मक बिन्दु थे। इसने महिलाओं को इन इलाकों में अपने उत्थान करने में सहायता की।
‘Roaring Twenties’ in Europe and America had many positive points. It helped women to uplift themselves in the region.
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(e) ‘प्रथम सुधार अधिनिय (1832) ब्रिटेन के संवैधानिक विकास में महत्त्वपूर्ण स्थान रखता है।’
‘The first Reformation (1832) occupies a significant place in the constitutional development of Britain.’
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6.
(a) क्या आप सहमत हैं की औद्योगिक क्रान्ति के आर्थिक प्रभावों के कारण जहाँ एक ओर धन और पूंजी में अत्याधिक वृद्धि हुआ वहीं दुसरी ओर आम जनता को स्थायी रूप से गरीब बना कर नीचा कर दिया गया ? स्पष्ट किजिये।
Do you agree that the economic effects of the Industrial Revolution were to add enormously to wealth and capital on the one hand and to degrade the masses to permanent poverty as the other ? Elucidate.
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(b) चर्चा किजिए की किस प्रकार फासीवाद, युद्ध-पश्चात स्थिती के प्रति एक उत्तर था जो राजनितिक अस्थिरता, विफल राष्ट्रवादी उम्मींदों तथा साम्यवाद के विस्तार के भय से पैदा हुई थी।
Discuss how Fascism was a response to the post-war situation arising out of political instability, thwarted nationalist hopes and fears of the spread of communism ?
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(c) क्या आपको लगता है की अपनी मुक्ती तथा अपने देश के एकीकरण के लिये वियतनाम के लोगों ने 20 वीं सदी का सबसे लम्बा तथा खूनी युद्ध लडा ? विश्लेषण किजिए।
Do you feel that the Vietnamese fought the 20th century’s longest and bloodiest war for their liberation and integration of their country ? Analyse.
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7.
(a) क्या आप समझते हैं की 1760 तथा 1770 के दशक के दौरान लंदन में शासन कौशल की कमी अमेरिकी क्रान्ति को शीघ्र घटीत कराने में एक महत्त्वपूर्ण सहयोगी कारक थी ? विश्लेषण किजिए।
Do you understand that the lack of statesmanship in London during the 1760’s and the 1770’s was, an important contributory factor in precipitating the American Revolution. Analyse.
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(b) व्याख्या किजिए की किस प्रकार मिखाइल गोर्वाचेव द्वारा अपनाई गई नीतियाँ सोवियत संघ के विघटन के लिए उत्तरदायी थीं ?
Discuss, how the policies adopted by Mikhail Gorbachev were responsible for the disintegration of the USSR ?
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(c) 1945 में जापानी प्रभुत्व स मुक्त होने के बाद मलाया के साथ क्या हुआ ? व्याख्या किजिए।
What happened to Malaya after it was liberated from Japanese occupation in 1945 ? Discuss.
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8.
(a) गुट निरपेक्ष आन्दोलन की शुरुआत का वर्णन किजिये। क्यों छोटे राष्ट्र शक्तीशाली राष्ट्रों से अलग रहना चाहते थे ?
Describe the launching of Non-Alignment Movement. Why the small nations wanted to remain aloof from the powerful nations ?
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(b) दक्षिण आफ्रिका में पृथक्कता की नीति क्यों लागू की गई ? इसकी मुख्य विशेषताएं क्या थीं ?
Why was the apartheid policy introduced in South Africa ? What were its main features ?
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(c) लैटिन अमेरिकी देशों ने सदियों की अधिनता तथा विदेशी हस्तक्षेप से किस हद तक पार पाया ?
How far did Latin American countries overcome centuries of subjugation and foreign intervention ?
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